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教务排课系统的快排方式，排课的目的

课程排课系统能够更简单更快捷的去生成合理的批量班级课程，那么排课的目的在哪？合理的规划学生老师的上课课程避免冲突，以及合理的让学生有休息缓解学习压力的作用。下面小编给大家讲讲“教务排课系统的快排方式，排课的目的”。

一、教务排课系统的快排方式

这里主要介绍两种快速排课方式：

自由排课：通过日历勾选多天的同一时段批量生成课程

重复排课：设定开始时间和课时数量，通过某种重复规律批量生成课程，重复规律包含常见的三种情况：每周、隔周、隔天。

两种排课方式虽然计算方式不同，但是殊途同归，目的都是一次操作，批量生成大量课程。影响排课的因素有：班级ID、教师ID、日期、时段。对于两种排课方式，班级ID、教师ID和时段都是相同的处理方式，所以无需赘述，剩下的重点就落在了日期的生成处理上。接下来，说明两种排课方式生成多个日期的实现方法。

二、排课的目的

排课，即是给班级里的学生、教师排入课节，在系统层面和业务层面来说，排课的目的主要有三个：

1.学生和教师能够查看课表，能够知道自己在什么时间，什么地点，要上什么课程；

2.一些班级是按课节考勤的，按课节考勤的前提是系统要有具体的课节，这样系统才能知道学生在什么时间该上什么课程，然后才能做精确的课节考勤；

3.例如兴趣班，是按课节结算的，上完一节课扣一节课的费用，那么系统也要根据已排的课节和对应的学生课节考勤结果来判断是否该扣除费用；

以上就是“教务排课系统的快排方式，排课的目的”详细内容，希望对您有所帮助。如果您还有其他问题，可以随时咨询我们。